Esmalte e Educação

      23 anos em sala de aula: frustrações, rigidez, sabedoria, alegria, satisfação e o grande aprendizado com meus alunos. Por onde passei deixei marcas, mas também com eles aprendi, que cada ser humano tem seu valor e é preciso respeitar as diferenças.

    Não me arrependo em nenhum instante  pela profissão que escolhi aos meus poucos anos da fase adulta, tinha acabado de terminar o curso de História na USP, usava camiseta com o nome de  Karl Marx, cheia de ideologia, iniciei o curso de Sociologia Política, tive professores brilhantes e queria me dedicar como eles, nunca quis  ler os livros e repassar a decoreba aos meus alunos, venho de uma geração de pensadores, de gente crítica em tudo, nasci na Ditadura Militar, meu sonho era ensiná-los a refletir, criar, mudar...

   Meu salário nunca esteve a frente da minha luta educacional, ele sempre foi consequência da minha dedicação, quando achava que era pouco o que ganhava, estudava e fazia concursos, não gosto daqueles que se dizem professores  e ficam choramingando pelos cantos, porque seus salários são baixos, competência alia-se sempre aos bons salários.

  A profissão exige muuuito de nós, precisamos estar psicologicamente preparados, são alunos de várias origens  familiar, de várias classes sociais, costumes, gosto muito de conciliar a rede privada com a pública, dou aula ao ensino médio até a universidade, aprendo muuuito com os adolescentes, eles são pura alegria, depende como os tratamos, nuuuuca fui destratada, porque tenho um carinho e paciência enorme com eles. Paro, penso, reflito quando eles me tiram do sério, nunca ajo quando estou nervosa.

Estudar deve ser constante na vida de um educador, a  metodologia de ensino mudou, o MEC nos obriga a preparar o aluno para a vida e não para decorar conteúdos que não levarão à nada, da arte à alimentação tudo faz parte da Ciências Humanas e suas Tecnologias, se seu filho não tem essa didática em sala, reclame, exija mudanças, nada de ficarem chorando porque não conseguem fazer as tarefas, eles precisam chegar em casa e questionar, pensar e falar.

     Saldanha(história) jesuíta Alex, Pde. jesuíta Tota, euzinha, Lindolfo(filosofia)             

              Ao invés de ficar em sala criticando a ação dos jesuítas, fui com os alunos conhecer e ouví-los a história colonial e a desculpa da Igreja Católica pelo massacre aos nativos

    Aula da História dos Alimentos do Brasil Colonial aos dias atuais - nocivos e nutritivos, vestimos a camisa nutrição.

      Levei os adolescentes para uma aula de cidadania, no abrigo de idosos ouviram histórias, choraram, riram, mas voltaram pra casa pensando em tratar melhor qualquer idoso que encontrar pela frente.

Ops já ia esquecendo, mas uma vez eu mesma fiz as unhas, usei esmaltes que ganhei no Dia dos Professores da aluna querida de História do Direito Romano,  não ficaram perfeitas mas.... tava louca pra participar do BC 

 Imprescindível a leitura psicólogica para nós professores, sem isso, a gente se perde no caminho, cada ano que passa somos mais velhos e nossos alunos continuam com a mesma idade, exemplo, todos os anos o aluno da 1a. série do Ensino Médio tem entre 14 e 15 anos, precisamos entendê-los, somos nós os adultos.  Todo aluno universitário tem mais ou menos 18 anos e a gente apesar da idade maior, temos que nos atualizarmos.

 Para nós historiadores, o Le Goff é ultra necessário, esse pensador do século XIX nos ensina a preparar nossos alunos de uma forma analítica e crítica, jamais livresca, decorando fatos, nomes, datas....


Desculpem-me por um post tão longo, mas é que não poderia deixar escapar Esse título que a nossa amiga   nos proporcionou para esclarecer tantas coisinhas que as vezes os pais não sabem.

Apareçam na BC de Esmaltes, boraaaaaaaaa!!!!